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建议宋祖英等募捐印刷繁体字小学课本

楼主

发表于 2008-4-10 02:22:00 |只看该作者 |倒序浏览

http://bbs1.people.com.cn/postDetail.do?boardId=2&treeView=1&view=2&id=85134857
　　
　　
　　宋祖英的繁简双排的小学教科书方案也许可行给出我的一个排版例子
　　
　　首先我是反对小学还要教什么繁体字的，现在的小学生的确负担太重。因此，宋委员的提案一出来遭到许多反对声是可以理解的。我当然更反对中国复古，我主张还是坚持使用和向国外海外推广简体字。
　　
　　但是宋祖英似乎也注意到了反对声，因此她提出搁置争议，在小学课本中将简体字与繁体字双排。
　　
　　我以为，在小学的语文课本中，是可以考虑这么做的。
　　
　　但是我要修改一下方案，就是说，小学还是不教繁体字，但是小学的语文课本中（其它的课本除外，不这么搞）将课文按繁简双排的办法，似乎可行。
　　
　　
　　//因为我的想法是受到数学的启发，所以我首先要做一个说明，以上的文字全是从数学的帖子中复制过来的。
　　//下面才是我的文字
　　
　　
　　我认为数学的方法不好。
　　
　　一是视觉效果不好，看得太费劲。小学生正是生长发育的时候，视力很容易损坏。而数学的方法却是用水印显示繁体，这样就会增加小学生眼睛的负担。而且，再考虑到我国还有很多地方的小学校条件很差，教室里的光线不好，看水印繁体字就更不容易了。另外，还有很多小学生家庭条件也不好，家里的光线也很弱。
　　
　　二是印水印的成本可能会高一些。我对印刷技术并不在行。但我估计如果印出数学同志的建议的那种效果，在印刷上至少要用双色套印。
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　　三是两种字体同时印到一本书中，显然增加了课本的页数，也就增加了课本的重量，更增加了课本的成本。课本重量的增加，就使小学生书包的重量增加。现在全社会都在呼吁减轻学生书包的重量。
　　
　　我的建议是这样：
　　
　　对于同样内容的小学语言课本可以出两个版本：一种是简体的，一种是繁体的。这两种课本在内容、排版、插图、页码完全一样。在正式的教学中，当然是使用简体课本。而繁体字则作为参考书由小学生选择使用，想要的，就免费发放，不想要的，可以不要，因为这种课本是免费发放的，所以不需要的人就别拿了，将有限的资源留给需要的人。学校不能强迫小学生用繁体字课本。
　　
　　如果小学的繁体课本免费了，谁来支付这些课本的成本费用？
　　
　　我建议可以由宋祖英等发起小学繁体字教育的政协委员们发起一个基金会，向主张小学繁体字教育的人们募捐，将募集到的资金用于编制、印刷小学繁体字课本，然后将这些繁体字课本免费发放给希望学习繁体字的学生，当然，其它人如果希望通过这种方式学习繁体字，就要自己出钱购买这种教材。
　　
　　希望支持我的建议的人大力跟帖，也希望那些主张小学繁体字教育的人们别光说不炼，应当以实际行动为小学的繁体字教育做点贡献。