在做好影片,配上音乐之后,他把这个影片取名为「Did you know?」;在校内老师面前第一次播放的时候,他还觉得忐忑不安,但幸好底下老师的反应很不错,让他觉得这影片似乎达成了他想要传达的效果。
不过,他错了。这达成的效果比他想像的还要大。
过了几天之后,他把这段投影片放到自己的Blog上面供大家观看。
立即有来自各地的使用者对这投影片感兴趣,要求授权让他们使用在不同的地方。热心的使用者将档案改编,重整,上传到Youtube上和提供各种不同的格式。其他人则是转寄、上课时播放给自己的学生看,研讨会时拿来作引言……
到了现在,这个影片光是在Youtube上就有超过十种版本,将近两千人把它加为最爱,三百多则对这个内容感到震撼的留言,全部浏览人次超过五十万人以上。 (这还不包括在网路以外的地方观看的人数)
而我看到这影片的时候是在美国休士顿的Rice大学,现场聚集了全美知名学府的研究者,还有许多来自世界各地的学术界人士;掌握上亿美金基金会教育经费的计画负责人在会议一开始的时候一句话也不说的直接开始播放这个影片。
我们必须教导现在的学生,毕业后投入目前还不存在的工作...
使用根本还没发明的科技...
解决我们从未想像过的问题。
影片播放完之后,现场一片寂静,而她继续接道:「转变,正在发生。各位,我们所推广的开放教育就是在为了这个趋势作准备……」